PROGRAMA ARQUITECTONICO

El siguiente programa arquitectónico es a la conclusión que he llegado, mediante varios intentos de realización, además de que cuenta con algunas variantes como: zonificación y otras necesidades que se anexaron.

CONCEPTO GENERADOR "IMAGINACION"

FASE 3: ESQUEMAS DE DISEÑO

Imaginación: es una de las cualidades más importantes en la vida de un arquitecto por tal motivo es un concepto sumamente ligado con el proyecto del diseño arquitectónico de una facultad de arquitectura
IMAGINACION. Cualidad de extraer información de lo inconsciente. Poder alquímico q nos facilitara acceder a la realidad.
ALQUIMIA: es un arte que intenta obtener la redención a través de un continuo comercio entre el espíritu y la materia.

Continuidad: sueños e ilusiones
Espíritu: alumnos
Materia: docentes
Extracción: facultad
Inconsciente: conocimientos

REPRESENTACIÓN DEL SIGNIFICADO DE IMAGINACION CON RESPECTO A MIS PALABRAS CLAVES (continuidad, espíritu, materia, extracción, inconsciente)

CONCEPTO ESTILIZADO: al llegar a un equilibrio el espíritu y la materia tendrán la capacidad de extraer lo inconsciente, al inconsciente lo llamo imaginacion, (un chispazo)

EQUILIBRIO DEL ESPÍRITU Y MATERIA

ESTILANZO EL CONCEPTO

REPRESENTACIÓN DEL CONCEPTO ESPÍRITU

REPRESENTACIÓN DEL CONCEPTO MATERIA
ESPÍRITU: se le llama a un ser inmaterial, (abstracto)

MATERIA: se le conoce como materia a todo lo que conforma el universo físico ocupando un lugar en el espacio.(percibido por los sentidos)

ELEMENTO REGENTE Y EJE RECTOR

¿QUE ES EL CONCEPTO GENERADOR?

Es el organizador principal , que servirá para el desarrollo del proyecto. este concepto debe de ser razonable con respecto a lo que se diseña. Además de ser sustentable.

ELEMENTO REGENTE: Espacio de real importancia dentro del proyecto. Este elemento se caracterizara por imponerse en el proyecto.

ELEMENTO REGENTE: El elemento regente sera mi patio central, el cual contara con una fuente de agua, haciendo referencia a la analogía de la pirámide DZIBILCHALTUN. En el cual podremos apreciar el fenómeno del equinoccio de primavera.

EJE RECTOR: Elegido con respecto a la orientación de las pirámides de Yucatán, (Este a Oeste). El cual sera de vital importancia para provocar el fenómeno deseado.

PLANTA DE LA PIRÁMIDE DZIBILCHALTUN:

FACHADA DE LA PIRÁMIDE

ZONIFICACIÓN

ZONIFICACIÓN: Planeación de colocar en el sitio las zonas caracterizadas por una función determinada. estas pueden representarse con manchas de colores . La zonificación se lleva acabo con respecto al eje rector, y claro esta que con la rosa de lo vientos.

La siguiente imagen es mi zonificación. (principio del plan maestro).

Diagrama de zonifacion

EJE RECTOR: Linea imaginaria, representada graficamente en el terreno elegido para el diseño arquitectónico. Relación estrategica con respecto a la orientación de las zonas y del elemento rey dentro del terreno .
DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO: es una representación de la relación que existe entre los espacios arquitectónicos que lo componen, además de que en el se definira la vinculación entre los espacios arquitectónicos(directa , indirecta) PLAN MAESTRO

Diagrama de zonaficion con respecto a los espacios arquitectónicos

Diagrama de funcionamiento: (planta baja)

REVISION DE CONCEPTOS Y DIAGRAMAS

APRENDIENDO DE LOS DEMÁS:

En esta sesión se a logrado conceptualizar nuestros conceptos generadores. Los alumnos expusimos nuestros conceptos al grupo. Al termino de exponerlos nos sometimos a criticas las cuales fueron de gran ayuda para mejorar nuestro concepto.

Imagenes de la revisión:

ESQUEMA DE DISEÑO

Es la representación gráfica de cosas materiales o inmateriales, por otra parte un esquema es una idea o concepto que alguien tiene de algo y lo representa por medio de un garabato o bosquejo o simplemente líneas, claro esta, que un esquema no representa una forma concreta.

FASE 4: ANTEPROYECTO

ARQUITECTURA RACIONALISTA

La arquitectura racionalista se caracteriza por la desornamentación decorativa, la sinceridad de los materiales y los volúmenes de geometría perfecta, cubos y prismas cuadrangulares. El racionalismo rompe con el pasado en sus símbolos y su lenguaje. La forma es consecuencia de la función. Sin embargo, el racionalismo no pretende limitarse a construir edificios, sino que es toda una nueva concepción de la ciudad como centro urbano, mercado y lugar de habitación.

El racionalismo nace con la influencia decisiva de la Bauhaus y el arte abstracto de Kandinsky, Malévich, Mondrian y Klee. Pretende liberar al arte de toda ideología, a través de la ciencia y las matemáticas, pero al mismo tiempo hacerlo accesible a todos en igualdad de condiciones, libre de las fuerzas del mercado, lo que le acerca al socialismo.
La figura más representativa del movimiento moderno es Le Corbusier. Para Le Corbusier cada casa es una máquina para vivir. La técnica se une a la tecnología en los edificios para hacer más cómoda la vida.

*Auguste Perret (1874-1954) es el primero en utilizar el hormigón armado de manera integral en un edificio de viviendas, aunque no inventa su técnica ya que venía siendo utilizada en obras de ingeniería. Lo que sí hace es utilizarlo como elemento arquitectónico dejándolo a la vista. .

*Walter Gropius (1883-1969) es uno de los primeros y más importantes arquitectos del movimiento moderno. Fue el fundador de la Bauhaus y uno de sus miembros más destacados. Utiliza grandes superficies acristaladas y suprime los soportes de ángulo, utilizando, y reinventando, el muro cortina, un muro que cubre la fachada sobresaliendo algo de los soportes de los edificios.

*Otro de los grandes arquitectos racionalistas es Ludwig Mies van der Rohe (1886-1969). En 1930 es director de la Bauhaus, su último director. Mies van der Rohe estudia las posibilidades técnicas de los nuevos materiales y los prefabricados. Su funcionalismo es muy riguroso, pero también muy elegante. Es un auténtico maestro en la creación de espacios abiertos con sólo uno o dos muros. *Le Corbusier (Charles Edouard Jeanneret) (1887-1965) es el gran teórico del movimiento. En 1928 publica en la Revista de Occidente Arquitectura de la época maquinista, en donde resume su ideología arquitectónica: construcción sobre pilotes para permitir un jardín en el suelo, aprovechamiento de las terrazas como espacio verde, plano libre, ventana continua en horizontal, fachada cortina e independiente, etc.

Así pues se puede decir que el racionalismo arquitectónico, es la depuración de lo ya sobresaturado, dejando solamente lo esencial, lo practico y funcional para cada situación.

CARACTERÍSTICAS DEL RACIONALISMO.

*Esqueleto estructural del edificio en lugar de simetría axial

*Predilección por las formas geométricas simples, con criterios ortogonales

*Empleo del color y del detalle constructivo en lugar de la decoración sobrepuesta

*Concepción dinámica del espacio arquitectónico

*El uso limitado de materiales como el acero, el hormigón o el vidrio (nuevos materiales)

*Una estrecha relación entre forma y función

LOS 5 CINCO PUNTOS DE LA ARQUITECTURA RACIONAL

En la década de 1920 le corbusier construyo la villa Savoie, una autentica obra maestra que se convertiría en unos de sus edificios más representativos. Esta vivienda unifamiliar resume todos los postulados teóricos de su autor.
1.-El arquitecto franco-suizo le corbusier estableció los cinco puntos básicos sobre los que se asienta el discurso teórico de la arquitectura moderna.

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2.- EDIFICIO SOBRE PILOTIS: Los pilares exentos o pilotis de la estructura portante separan el edificio de suelo natural. De este modo se asegura el respeto del edificio hacia el terreno, al margen de sus irregularidades topográficas. El suelo se libera para favorecer las circulaciones de acceso y el ingreso esfuerza su sentido de recorrido, al mantener en todo momento la relación con el paisaje. 3.-PLANTA LIBRE: al separar la estructura vertical de las paredes interiores, la planta se libera de cualquier función portante. Si los edificios antiguos se sustentaban sobre muros de carga, que dividían los interiores en crujías ahora son los pilares o columnas exentas las que soportan las cargas .a si, las divisiones del espacio interior responderán a motivos estrictamente funcionales o espaciales permitiendo tanto los espacios fluidos como las composiciones de carácter orgánico.

4.-FACHADA LIBRE: La estructura no solo se disocia de los muros interiores, sino también de los muros de fachada. El cerramiento exterior del edificio se convierte, por tanto, en un autentico lienzo o piel ligera. De este modo se consigue una composición libre de los huecos de fachada, de acuerdo a las necesidades del espacio interior: iluminación y vistas.
5.- VENTANAS LONGITUDINALES: La ventana apaisada o fenetre en longueur es una consecuencia de la fachada libre liberada de su función portante, la fachada ligera se puede abrir en largos huecos horizontales, correderas (una invención del propio le corbusier ). Este tipo proporciona mucha mas luz y enmarca el pai-saje con amplitud, permitiendo la proyección del espacio interior hacia el exterior.
6.-TERRAZA O CUBIERTA JARDÍN: el terreno que ocupa el terreno se recupera en la cubierta plana, construida como jardín colgante o terraza jardín. La plantación, así, es mas controlada y fácil de mantener, además, el espacio de está terrazas funciona como filtro el interior y las vistas amplias del paisaje.

LLEGO EL DÍA "EVALUACION"

La primera evaluación del taller de proyectos se llevo acabo bajo la supervisión de nuestra asesora: Arq, Baez Elorza María Elena, en compañía de los catedráticos que colaboran con el taller de proyectos: Arq. Arturo Mendez Olea (área de instalaciones) y Arq. Israel Mayorga Hernandez. (área de representación arquitectónica).

Los puntos a evaluar de la lamina de la tercera fase (esquemas de diseño) fueron los siguientes:

- Indicar los factores del entorno utilizados en la concepción del esquema de diseño
-Representación mediante la aplicación de un lenguaje gráfrico, esquemas compositivos relativos al proyecto.
-Analizar la capacidad de carga y repercusión formal.
- Reflejar en el esquema conceptual su adecuación al entorno e imagen urbana y rural.
-Conocer y reproducir por medio del análisis de esquemas similares, los conceptos formales y espaciales.
-Definición del sistema, procedimientos y materiales constructivos a utilizar en el diseño del espacio.

PRIMER LAMINA DE EVALUACION (TERCERA FASE)

CORRECCIÓN DE LAMINA

PARTIDO ARQUITECTONICO

PARTIDO ARQUITECTÓNICO
"Es el esquema que sintetiza la "SOLUCIÓN" de un programa arquitectónico, basado en el concepto generador, dando origen a la organización de los espacios dentro del terreno elegido, a una proporción sujeta a modificaciones con respecto al estudio de áreas."1
1.Definición del primer semestre intermedio grupo c 2009-201o (I-I- "C")

Primer acercamiento del partido arquitectónico:

Buscando la forma: Para encontrar la forma utilicé el método de sustracción este método es la acción de separar una parte del conjunto, la siguiente imagen muestra la forma a partir de un cuadrado.

*La siguiente imagen muestra el partido arquitectónico de la planta baja del proyecto a realizar. Para facilitar la lectura del partido arquitectónico es necesario utilizar un código de color. El eje rector es la columna de todo partido arquitectónico, este nos ayuda a distribuir cada espacio arquitectónico con respecto a la orientación del terreno.

Partido Arquitectónico: Planta alta

NARANJA: ZONA DE ACCESO
ROJO: ZONA EDUCATIVA
AMARILLO: ZONA ADMINISTRATIVA
AZUL: ZONA DE SERVICIO
VERDE: ZONA DE RECREACIÓN

Definición de partido arquitectónico (III-B-A 2009-2010)

Distribución proporcional y ordenada de los espacios de un diseño arquitectónico , proponiendo su forma integral por medio de imagenes mentales expresado graficamente.

PRIMERA PERSPECTIVA VOLUMÉTRICA

*Primera perspectiva volumétrica de acuerdo al partido arquitectónico:

para llevar acabo la proyección de la perspectiva fue necesario recurrir al estudio de áreas que a continuación se mostrara, este estudio sirve de guia para el proporcionamiento de nuestras zonas. y no alejarnos de lo que ya hubiésemos planeado. *Partido Arquitectónico aterrizado al terreno:

En el podemos observar los espacios que serán abiertos o cerrados además de el espacio a proporción que ocupara la edificación.

*La perspectiva muestra la ubicación de las zonas de acuerdo al color

NARANJA: ZONA DE ACCESO
ROJO: ZONA EDUCATIVA
AMARILLO: ZONA ADMINISTRATIVA
AZUL: ZONA DE SERVICIO
VERDE: ZONA DE RECREACIÓN

PRIMER ACERCAMIENTO DE LA MAQUETA

Primer acercamiento de la fachada principal del proyecto, (Maqueta volumétrica). Vistas aéreas del conjunto arquitectónico. (Esta perspectiva nos permite observar los tres núcleos que componen al proyecto).

1.-Núcleo EDUCATIVO.
2.-Núcleo ADMINISTRATIVO.

3.-Núcleo de RECREACIÓN.

PRIMERA PLANIMETRIA

CORRIGIENDO LOS PLANOS:

Primer bosquejo de la planta arquitectónica baja, (NÚCLEO EDUCATIVO). Este bosquejo permitió la modulación de todos los espacios arquitectónicos. Primer planta arquitectónica baja. Esta planta nos permite observar la zona educativa y la zona principal del proyecto (Vestíbulo)

Planta arquitectónica alta. Este plano nos muestra la zona educativa y la zona que ocupara el elemento regente (BIBLIOTECA)
Planta arquitectónica del núcleo administrativo